Навчальний центр НУМ
Простір для Індивідуальностей
Основна мистецька зона. Академічний рисунок, живопис, композиція, графіка, Digital Art, розвиток індивідуального стилю, просторового та образного мислення, творчої самостійності й впевненості у власному художньому рішенні.
Освіта та фах. Українська художниця, живописець, графік, мистецтвознавець і педагог. Член Національної спілки художників України з 2010 року.
У 1996 році закінчила художньо-графічний факультет Південноукраїнського національного педагогічного університету ім. К. Д. Ушинського. З 1998 року займається педагогічною діяльністю у сфері образотворчого мистецтва.
Поєднує академічну художню школу, професійну творчу діяльність, мистецтвознавчу підготовку та багаторічний педагогічний досвід роботи з дітьми різного віку.
Професійні напрямки.
Педагогічна характеристика. У своїй практиці Ольга неодноразово працювала з дітьми, які мали творчий потенціал, але не завжди довіряли власному баченню. Такі учні часто шукали підтвердження правильності кожного рішення, боялися помилитися або постійно порівнювали свою роботу з роботами інших.
Серед її учнів були діти, які достатньо добре володіли окремими художніми навичками, але втрачали впевненість тоді, коли потрібно було самостійно обрати композицію, колірне рішення або власний спосіб подачі роботи. У таких випадках труднощі виникали не через відсутність здібностей, а через невпевненість у власному творчому виборі.
У практиці Ольги зустрічалися учні, яким було складно бачити художню роботу як цілісну систему. Дитина могла уважно працювати з окремими деталями, але втрачала композицію, загальну ідею або просторові взаємозв'язки між елементами. Робота в таких ситуаціях спрямована на розвиток цілісного художнього бачення та вміння утримувати задум від початку до завершення.
Окремий напрям її роботи пов'язаний із розвитком образного мислення, спостережливості та творчої самостійності. Педагог допомагає дитині навчитися бачити форму, колір, простір і взаємозв'язки між елементами не лише в мистецтві, а й у навколишньому світі.
Для Ольги важливо не лише навчити техніки малювання. Її підхід спрямований на формування творчої особистості, здатної бачити, аналізувати, створювати та впевнено реалізовувати власні художні ідеї.
Переглянути історії дітей та приклади педагогічної роботи
Кому особливо підходить: дітям, які хочуть розвивати художнє бачення, композицію, образне мислення, творчу самостійність, індивідуальний стиль, готуватися до художніх навчальних закладів або освоювати як класичне образотворче мистецтво, так і сучасний Digital Art.
Малювання в НУМ — це мистецький напрям, який працює через конкретного педагога і її сильну зону розвитку художнього бачення, творчої самостійності та авторського стилю дитини.
Педагог на цій сторінці є носієм мистецьких можливостей НУМ у сфері образотворчого мистецтва та Digital Art.