Починає з нуля
Потрібно системно опанувати рисунок, живопис, форму, пропорції та матеріали.
Педагог мистецького напряму НУМ
Ольга Разінкіна
Образотворче мистецтво та Digital Art. Академічний рисунок, живопис, композиція, графіка, кольорознавство, просторове й образне мислення, художнє бачення та творчa самостійність.
Сильна зона Ольги — допомогти учневі перейти від повторення окремих прийомів до усвідомленого художнього рішення: побачити форму, простір, світло, колір і композицію, зрозуміти принцип та використати його у власній роботі.
Ольга Разінкіна
образотворче мистецтво · Digital Art · художній напрям НУМ
Академічний рисунок
форма, пропорції, перспектива, світло
Художнє бачення
композиція, колір і образне мислення
Digital Art
цифрові інструменти на академічній основі
Коли Ольга особливо доречна
Коли потрібно не просто «навчитися малювати», а вибудувати художню основу або рухатися до конкретної творчої мети.
Малює, але не бачить структуру
Робота виходить технічно, але складно побачити композицію, простір і взаємозв’язки.
Залежить від зразка
Учень добре повторює, але ще не переносить художні принципи у власну роботу.
Шукає власний стиль
Потрібна підтримка у виборі теми, засобів вираження та авторського рішення.
Працює у Digital Art
Потрібно поєднати цифрові інструменти з академічними художніми принципами.
Готується до творчого вступу
Потрібні портфоліо, академічна база та послідовна професійна підготовка.
Як формується художня самостійність
Від спостереження — до власного завершеного художнього рішення.
01
Побачити форму
Пропорції, простір, світло, колір і взаємне розташування
02
Побудувати композицію
Організувати елементи роботи в цілісну структуру
03
Опанувати техніку
Працювати з матеріалом усвідомлено, а не механічно
04
Знайти рішення
Обрати спосіб, який відповідає задуму й художній задачі
05
Проаналізувати
Побачити слабке місце й скоригувати власну роботу
06
Створити самостійно
Пройти шлях від задуму до завершеної авторської роботи
Освіта та професійна основа
У 1996 році Ольга закінчила художньо-графічний факультет Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського.
Педагогічною діяльністю у сфері образотворчого мистецтва займається з 1998 року.
Художня практика
Ольга — українська художниця, живописець, графік, мистецтвознавець і педагог.
З 2010 року є членом Національної спілки художників України. Поєднує академічну художню школу, власну професійну творчу практику, мистецтвознавчу підготовку та багаторічний досвід навчання дітей.
Навчальний маршрут визначається кінцевою метою
Це не оцінка здібностей дитини й не професійний рівень педагога. Маршрут визначає глибину результату, до якого має привести навчання.
Базовий маршрут
Базові художні навички
600 грн / 60 хв
Для мети: навчитися малювати, опанувати основні прийоми та впевнено працювати за зрозумілим завданням.
- малювання з нуля;
- основи рисунка і живопису;
- форма, пропорції, прості побудови;
- основи композиції;
- знайомство з кольором і матеріалами;
- поетапне виконання завершеної роботи.
Результат: учень володіє базовими технічними навичками та може створювати роботи за заданою темою або зразком.
Поглиблений маршрут
Художнє бачення
800 грн / 60 хв
Для мети: не лише виконувати малюнок, а розуміти, як він побудований і чому художнє рішення працює.
- бачення форми, простору, світла і тіні;
- академічна побудова складніших об’єктів;
- композиційне і колористичне мислення;
- просторове й образне мислення;
- аналіз та самокорекція роботи;
- Digital Art на основі художніх принципів;
- підготовка до художньої школи або ліцею.
Результат: учень бачить внутрішню структуру зображення, усвідомлено обирає засоби й переносить принципи у нові роботи.
Професійний маршрут
Авторський розвиток
1000 грн / 60 хв
Для мети: формувати себе як художника, готуватися до професійного навчання або розвивати власний напрям.
- формування індивідуального стилю;
- розвиток художнього світогляду;
- самостійне створення авторської роботи;
- поєднання академічної основи із сучасними напрямами;
- підготовка портфоліо;
- підготовка до вступу у творчий заклад;
- індивідуальний супровід професійного розвитку.
Результат: учень має власне художнє бачення, здатний ставити творчі задачі й самостійно приймати художні рішення.
Важливо: початковий рівень учня не прив’язаний автоматично до вартості. Дитина може починати з нуля, але мати професійну кінцеву мету. У такому разі маршрут від початку будується під цю мету.
Відгуки та результати учнів Ольги Разінкіної підтверджені відгуки додаються без переписування
У наданому персональному файлі та знайдених матеріалах окремих підтверджених відгуків, прямо прив’язаних до Ольги Разінкіної, немає. Тому тут не додаються вигадані або неперевірені тексти.
Хочете навчатися з Ольгою?
Залиште коротку заявку. Менеджер уточнить вік, поточний рівень, художню мету та потрібний навчальний маршрут.
Не впевнені, який маршрут потрібен?
Можна спочатку обговорити ситуацію з менеджером НУМ. Яна допоможе уточнити кінцеву творчу мету та визначити формат роботи.
Яна: +38 (068) 697 62 66
Підібрати художній маршрут з Ольгою Разінкіною
Якщо дитина хоче навчитися малювати системно, розвинути композиційне й образне мислення, працювати у Digital Art, знайти власний стиль, підготувати портфоліо або вступати до творчого закладу — залиште заявку або обговоріть мету з менеджером НУМ.